課程名稱 |
閩南語概論(一) Elementary Taiwanese (Ⅰ) |
開課學期 |
101-1 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
鄭曉峰 |
課號 |
CHIN5039 |
課程識別碼 |
101 51710 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普503 |
備註 |
總人數上限:30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
閩南語是台灣最重要的語言之一,也是多數學生的母語。本課程將從頭教授閩南語。 |
課程目標 |
修畢本課程能夠運用「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」拼寫閩南語,對閩南語有最基本的聽說讀寫能力。 |
課程要求 |
修畢本課程能夠運用「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」拼寫閩南語,對閩南語有最基本的聽說讀寫能力。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
王育德2000《臺灣話講座》,前衛
王育德2000《臺語入門》,前衛
洪惟仁1992《臺灣方言之旅》,前衛
洪惟仁1996《新編三字經》,復興劇校
董忠司主編2001《臺灣閩南語辭典》,五南
盧廣誠2003《臺灣閩南語概要》,南天
李勤岸2005《哈佛臺語101》,金安 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
上課表現 |
30% |
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2. |
隨堂測驗及期中考 |
70% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
開場白、修課學生背景了解、
語言名稱、
臺灣鄉土語言源流及特色 |
第2週 |
9/21 |
閩南語的音韻1:
閩南語的音系結構及拼音(臺羅) |
第3週 |
9/28 |
閩南語的音韻 2 |
第4週 |
10/05 |
閩南語的音韻 3 |
第5週 |
10/12 |
閩南語的音韻 4 |
第6週 |
10/19 |
閩南語的音韻 5 |
第7週 |
10/26 |
閩南語詞彙、句形 1 |
第8週 |
11/02 |
閩南語詞彙、句形 2 |
第9週 |
11/09 |
閩南語詞彙、句形 3 |
第10週 |
11/16 |
期中考 |
第11週 |
11/23 |
閩南語詞彙、句形 4 |
第12週 |
11/30 |
閩南語詞彙、句形 5 |
第13週 |
12/07 |
閩南語詞彙、句形 6 |
第14週 |
12/14 |
閩南語詞彙、句形 7 |
第15週 |
12/21 |
閩南語詞彙、句形 8 |
第16週 |
12/28 |
閩南語詞彙、句形 9 |
第17週 |
1/04 |
閩南語詞彙、句形 10 |
第18週 |
1/11 |
閩南語詞彙、句形 11 |